幼儿园中班教案《母亲节》

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幼儿园中班教案《母亲节》

>>>幼儿园中班教案《母亲节》时间:2019-01-06中班教案《母亲节》适用于中班主题教学活动当中,让幼儿通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈,知道母亲节是妈妈的节目,快来看看幼儿园中班《母亲节》教案吧。

一、活动目标  知道母亲节是妈妈的节目。

  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。   了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  体验人们互相关心的美好情感。 二、重点和难点  知道母亲节,并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。   在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:看看你妈妈在家里做了什么事,或者妈妈在单位里做什么事)。

  老师创设环境:妈妈喜欢的物品展览会。 (可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的材料。 如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。 四、设计思路  本活动通过母亲节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。   中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。 五、活动流程  讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物  (一)讨论表演的节目  讨论表演节目的内容,确定节目单。

  1、说说母亲节是什么节。

  2、讨论表演节目的内容。

  说明:告诉幼儿我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目。   3、制定节目单。   说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。

节目内容可以是平时音乐活动中的内容,也可以是其他本领,如讲故事,做操等。   4、集体排〈我的好妈妈〉。

  播放舒缓的乐曲〈小乌鸦爱妈妈〉。

  (1)引导幼儿说说妈妈的故事。   说明:开场白可用我们都有妈妈,如能和着音乐有感情地说更好。

  (2)情绪饱满地唱〈我的好妈妈〉。   说明:唱前可以念白我们都有妈妈。

  (3)引导幼儿对妈妈说一句悄悄话。   说明:可用念白:我有一句心理话,要悄悄对你讲。

  (4)最后集体唱〈世上只有妈妈好〉。   说明:这节目可全体,可小组表演。

  (二)自搭大舞台  各小组讨论搭个舞台。   说明:分小组讨论。 可以引导幼儿说说,也可以让幼儿把设想画成图纸。

其中小组人员安排可体现分层教育的观念。

  介绍如何搭建。   说明:每小组的幼儿介绍自己的设计。

教师可以形状材料,色彩上加以肯定和引导。

  集众家之长,绘制一张图纸。

  说明:幼儿在评价之后,将最后的设计结合在一起绘成一张大家满意的大舞台设计图。

  根据图纸,分工搭建大舞台。

  说明:老师可直接安排任务,也可以招标的形式,使幼儿主动承担任务,如甲组搭积木造舞台,乙组剪剪贴贴进行装饰等等。 当幼儿接受任务后,教师可分组指导操作的技巧,也可引导幼儿尝试探索操作的方法,从而训练幼儿的观察能力合作能力。   欣赏搭建好的舞台。   (三)庆祝活动  在歌颂妈妈的乐曲中,妈妈们入座。   说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。   (2)按节目单表演节目。

  说明:幼儿在表现自己时,感受到快乐的情绪,同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

主持人的语言应根据节目内容有所设计。

  (3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。   说明:录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。 因而能产生较大的感染力。

录像可以是教师设计录制的,也可以是班上某一家长的。   (4)妈妈说心声。   说明:通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。   (5)集体表演《我的好妈妈》。   说明:幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的情绪。

这时应该是感情的高潮。 也是庆祝会的高潮,教师的引导和激发尤为重要。

教师可作为主持人充满激情地组织表演。

如,当幼儿说完悄悄话,教师可以说:我们的悄悄话,是我们的心声,妈妈,谢谢您们,妈妈,祝您们节日好幼儿齐:祝妈妈节日好掌声响起。

  (四)送礼物  说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。

当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进行,那么,礼物便可在庆祝活动结束前赠送。   和妈妈一起观赏展览会。

和妈妈一起说说喜欢什么。   说明:展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好,以免引起误导。   制作礼品  (1)老师制作,幼儿观察议论制作方法。    先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。   选择妈妈喜欢的色纸,做一朵花,粘在画的一角。   说明(1):由于幼儿在表现能力上的差异,所以,老师在示范礼物之后,还应在环境中提示一些典型的礼物范例。

同时鼓励幼儿积极想象。

  (2)花的制作方法,可让幼儿边讨论边明确方法。 如。 教师可出现预料中的错误,让幼儿分辨。

  (2)祝贺,送礼物  说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。 教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。   (五)建议  本设计可分多次进行。

  以后,可产生幼儿的我帮妈妈纪事本,主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦小百科:母亲节(MothersDay),是一个感谢母亲的节日。 母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。