今年高考有啥热点?如何冲刺?

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今年高考有啥热点?如何冲刺?

  兰州晚报讯2019年高考热点是什么?每一门课程哪些知识点出题率最高?随着省高考一诊的结束,高考备考也逐渐进入到最紧张阶段。 清明节前夕,甘肃省教育科学研究院在兰州组织召开全省2019年高考备考研讨会,邀请国内多位高考专家和一线名师对2019年的高考试题、命题趋势及备考策略做了详细解读、预测与分析。 如何更好地将考试内容融会贯通、高效率备考,本报节选了部分专家的分析,给广大教师和考生在下一阶段的复习和备考提供方向和建议。   语文  专题复习要注意考纲重点突破的变化  天津市河西区教科所李玉山  备考中,教师要成为研究者,研究《考试说明》,对考什么要如数家珍;研究高考试卷,对怎么考要洞彻表里;研究学生与教法,对怎么教要推敲完善。   要注意考纲(包括试卷结构及题型示例)的变化,还原与丰富这些变化所释放的相关信息(包括明示的、隐形的)及命题指向,如古诗文、文学类与实用类文本阅读题型及数量的变化,语言应用试题的类型、写作试题的取舍等。

  在课堂教学方面,要做到有用、有效、有趣,具体要专题复习,重点突破;明确目标,精选习题;精准、及时了解学生的学习期待与问题;让学生动起来:脑动、口动、手动。

  重点突破论述类文本阅读、文学类文本阅读、古代诗歌鉴赏。

要重点解决如何读懂的问题,注意答题模板的一般性与特殊性。

  重点突破文言文翻译和语言文字运用。 像品茶一样解读试题,试题明示的答题要求;试题隐含的内容、表达等方面的潜在要求。 要以学科专业标准组织答案,避免无谓的折损。

  还要重点突破写作。

好的作文应该是与众不同的,不会让人有似曾相识之感。 写好作文的两个基本点:写什么,其中角色意识指我是谁,读者意识指写给谁看;怎么写,其中文章样式指文体选择,呈现技术指表达表现。   数学  防止复习中的四化现象  兰州二中常爱荣  首先应该防止二轮复习的四化现象:复习方式的形式化师生负担太重,过度重视题量训练,过分轻视学生的理解、体验和落实;复习过程的程序化复习成本太高,过度重视题型套路,过分轻视基础知识复习和掌握效果;复习功能的简单化教材浪费太狠,过度依赖复习资料,过分轻视整合课本和挖掘教材资源;复习模式的机械化训练效果太低,过度重视检测功能,过分轻视学生数学能力的培养提升。   重基础强主干,考通性通法;稳中求变,变中推新;文理继续缩距,走高考改革之路。 研读考纲、研磨试题、研究课本;上好基于问题驱动的专题复习课。 一轮复习结束后,多数学生会感到知识相对零散,因此,后续的二轮复习应重点放在提炼数学方法,梳理出知识结构,将知识网络化,学会用数学思想解决问题。 在复习过程中,可穿插进微专题的复习,引领学生形成小的知识网络,比如:不等式恒成立专题、构造函数专题、抽象函数专题、裂项相消求和专题、圆锥曲线方程的求解问题等。   英语  得词汇者得天下  西北师大附中文亚光  分析2018年全国高考英语卷II,我们看出在今后的高考英语复习中,教师一定要:  1.引导学生关注考纲新变化,严格按考纲进行复习。 2.注重词汇量的积累,同时关注词汇的确切词义和用法,因为高考英语得词汇者得天下。

3.加大语境中学习词汇的力度,关注词汇在语境中的含义和应用。

4.引导学生阅读地道的、原汁原味的英语,引导学生对语篇中出现的语言形式及变化进行分析,加大语境中分析语言知识的训练,提高学生的精读能力和对地道语言的理解能力,包括词和句。

5.提高学生分析问题、解决问题的能力。

6.需要考生在备考时充分阅读不同类型的文章,熟练掌握关键词定位的技巧,不断培养语篇意识,持续增强阅读能力。

  物理  从高层次指导学生认识规律  兰州二中天津市实验中学常爱荣居智勇  二轮复习拓展、深化、综合、提高。

要坚持从高层次指导学生认识规律,让学生学会具体分析。 主要特点是:  1.加强知识的联系与综合。

以核心知识为主线,将具有内在联系的知识综合为一个整体,确定和构建每一专题的内容。

  2.大力提升能力与技巧。 通过知识的不同角度、不同层面的解题训练,强化用基础知识、基本技能解决问题的能力;通过各种方式的变式训练,提高核心知识、重要思想方法的灵活迁移能力。

  3.增强训练的针对性、实效性。 题目的选编注重精、准、活,难度适中,梯度合理,兼顾基础、提高、拓展和创新;强调能力立意,更为关注能力题、提高题、应用题,最大限度地激发考生的智力潜能。   生物  拉开高考成绩差距的是中档题  兰州二中兰州三十三中常爱荣韩萍1。